Une équipe de l’université de Médecine Boston (Massachusetts) a mis en évidence un lien entre l’utilisation de produits de consommation courante contenant des perfluorocarbures (hydrocarbures perfluorés) , communément appellés PFCs, et la survenue du syndrome d’hyperactivité et d’inattention de l’enfant. La fréquence du syndrome est d’autant plus élevée que le taux de PFC mesuré chez les enfants est aussi plus élevé. Les auteurs ont cherché à retrouver ce lien car de études menées chez l’animal avaient montré une action  neurotoxiques des PFCs et que l’exposition à  ces produits chimiques touche dorénavant l’ensemble de la population.  En 2003 une étude menée aux Etats-Unis chez plus de 2000 personnes révèlait effectivement que plus de 98% avaient des taux détectables de PFC dans le sang. Une fois ingérée, du fait de leur grande stabilité, les PFC persistent pendant des années dans l’organisme

Les médecins de l’université de Boston ont mesuré les taux de 4 PFCs (PFOA, PFOS, PFNA et PFHxS) chez 586 enfants âgés de 12 à 15 ans. Un syndrome d’hyperactivité et d’inattention existait chez 48 des 571 enfants. Une relation dose-effet a été retrouvé pour chacun des composés avec un risque multiplié par 3 à 12 fois. Les enfants avec un taux de PFNA élevé avait un risque augmenté de 32% d’avoir un syndrome d’hyperactivité et d’inattention.

Les PFC sont des produits chimiques très stables, utilisés dans les produits industriels mais aussi dans des produits courants, par exemple dans la fabrication d’emballages pour la nourriture dans la fabrications de revêtements d’ustensiles ménagers, des nettoyants ménagers…

Certes ce lien retrouvé entre PFCs et syndrome d’hyperactivité et d’inattention de l’enfant ne prouve pas encore une relation de cause à effet. Toutefois, les dosages de PFC ont été realisés au moment du diagnostic du syndrome et celui-ci était retrouvé plus fréquement chez des enfants ayant un taux de PFC élevé.

C’est néanmoins une conséquence supplémentaire qui s’ajoute à la liste déjà bien longue des conséquences sur la santé humaine et sur l’environnement de ces produits chimiques, inventés dans les années 1940 et commercialisés depuis à grande échelle dans le monde.

Source

Exposure to polyfluoroalkyl chemicals and attention deficit hyperactivity disorders in U.S. children aged 12-15 years
Kate Hoffman, Thomas F Webster, Marc G weisskopf, Janice Weinberg, Veronica M Vieira
Environnement Health Perspectives 2010

Crédit Photo Creative Commons by Pink Sherbet Photography

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Aux Etats-Unis, environ 270 313 enfants vivent au sein de familles homosexuelles et deux fois plus vivent avec un parent isolé gay ou lesbienne. Bien qu’il soit largement établi que l’homosexualité n’est pas une maladie mentale, l’opinion publique a toujours du mal à accepter cette situation. Et Malgré plus de 3 dizaines d’années pendant lesquelles les études ont montré que l’évolution psychologique des enfants n’est absolument pas liée à la sexualité de leurs parenst, la légitimité de l’adoption par des gays et des lesbiennes reste toujours à l’étude.

La première génération des enfants conçus par insémination artificielle grâce à des dons de sperme au sein de couples lesbiens arrive à l’adolescence, ce qui fournit une nouvelle opportunité d’évaluer leur bien-être psychologique. La recherche sur les jeunes enfants au sein de familles lesbiennes s’est concentrée sur 4 facteurs de développement : l’adaptation psychologique, les relations sociales, les relations au sein de la famille et les progrès scolaires. Chez le jeune enfant, l’adaptation est largement déterminée par le climat et le fonctionnement familial et cela quelque soit le sexe des parents ou leurs orientations sexuelles, les enfants allant d’autant mieux que leurs parents s’entendent bien, partagent les responsabilités, et assurent une stabilité financière.

Entre 1986 et 1992, 154 mères lesbiennes ont accepté de participer volontairement à l’étude destinée à suivre l’évolution de leurs enfants depuis la conception jusqu’à l’âge adulte. Des interviews et questionnaires poussés et répétés ont été réalisés jusqu’à ce que les enfants atteingent leur 17 ème anniversaire.

Les enfants, filles et garçons, de mère lesbienne sont globalement d’un niveau significativement plus élevé au niveau scolaire, dans leurs relations sociales, et en termes de compétences générales. Ils ont significativement moins de problèmes sociaux, transgressent moins les règles, sont moins agressifs, et ont moins de problèmes de comportement que des enfants représentant la norme américaine moyenne.

Le fait que le donneur de sperme soit connu ou inconnu, ou que le couple lesbien initial se soit séparé n’a pas modifié ces résultats.

Cette étude démontre que les enfants élevés au sein d’une famille lesbienne démontre une adaptation psychologique normale et saine.

Source

US National Longitudinal Lesbian Family Study: Psychological Adjustment of 17-Year-Old Adolescents
Nanette Gartrell, Henny Bos
PEDIATRICS Vol. 126 No. 1 July 2010, pp. 28-36 (doi:10.1542/peds.2009-3153)

Crédit Photo Creative Commons by hlora

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Les résultats de recherches antérieures supportent l’idée que les pensées et comportements suicidaires pendant l’adolescence prédisent des troubles du comportement à l’âge adulte, en particulier un risque de comportement violent vis-à-vis de la partenaire peut-être à cause d’une propension à un comportement agressif.

Des médecins du service de psychologie de Corvalis (Orgeon) ont recruté 153 hommes participant à un contrôle médical annuel. Un bilan de l’histoire de chacun a été réalisé : tentative de suicide, pathologies psychiatriques, troubles du comportement, histoire de comportements agressifs, en particulier vis-à-vis de leur partenaire.

Le bilan démontre que les agressions réalisés par ces patients sont très fortement corrélées à une tentative de suicide dans l’enfance. Ceux qui avaient commis des tentatives de suicide dans l’enfance, avaient à l’âge adulte un comportement agressif et violent à l’encontre de leur compagne  : 58% de ceux ayant fait une tentative de suicide dans l’enfance avaient blessé une de leur compagne à l’âge adulte.

Les adolescents ayant commis une tentative de suicide restent des sujets à risque pendant très longtemps, parfois contre eux-même mais comme le montre cette étude vis-à vis d’autrui et en particulier de leur compagne. Ces résultats doivent inciter à une prévention accrue visant à réduire le risque d’agressions futures et à améliorer le contrôle comportemental et émotionnel de ces adolescents.

Source

Young men’s intimate partner violence and relationship functioning: long-term outcomes associated with suicide attempt and aggression in adolescence
D. C. R. Kerr, D. M. Capaldi
Psychological Medicine, 2010

Crédit Photo Creative Commons by European Parliament

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Afin de s’assurer qu’une chirurgie plastique d’augmentation mammaire soit un succès, le chirurgien doit, au cours de la première consultation avec sa patiente, évaluer les motivations et les attentes, à la fois esthétiques et psychologiques. Ces patientes sont prêtes à faire face à la douleur et à subir des effets secondaires pour mener à bien une chirurgie sans fonction thérapeutique, ce qui témoigne déjà de leur forte motivation et impose au chirurgien de ne pas créer de fausses attentes. A plus grande échelle, il est intéressant de mieux appréhender les raisons qui font de la chirurgie d’augmentation mammaire un véritable engouement sociétal, alors que la demande augmente constamment au sein des sociétés industrialisées de l’ouest.

Des études précédentes ont suggéré que les motivations de la chirurgie plastique sont liées au désir de féminité, à l’estime de soi,  à l’insatisfaction corporelle, ou encore à l’insatisfaction de la taille ou de la forme des seins. Les seins sont reconnus par beaucoup de femmes comme un symbole de la féminité. Ainsi, l’estime de soi serait un facteur déclenchant important dans la prise de décision de subir une chirurgie d’augmentation mammaire. On ne saurait passer sous silence l’influence des médias montrant à longueur de journée des femmes « idéalisées », ayant le plus souvent des poitrines très fortes du fait de chirurgies préalables. Les émissions de télévision dédiées à la chirurgie plastique ont été reconnues comme stimulant la demande de cette chirurgie.

Cette nouvelle étude a voulu cerner en profondeur les motivations poussant les femmes vers la chirurgie d’augmentation mammaire. Elle a été menée en Norvège.

Quatorze femmes recrutées dans la salle d’attente d’une clinique de chirurgie plastique à Oslo, ont accepté de répondre à des interviews d’une heure à une heure et demi. Elles avaient en moyenne 31 ans, 12 vivaient en couple, 10 étaient salariées plein temps, 9 avaient des enfants, et aucune n’avaient encore eu de chirurgie plastique.

Quatre approches psychologiques ont pu être détaillées en fonction de la manière dont les femmes « vivent leurs seins » avant l’opération et la manière dont elles les imaginent déjà après. Les approchent diffèrent déjà en fonction de deux critères simples, les femmes trouvent la taille de leurs seins petits ou normaux, et leur souhaits est d’obtenir une taille plus volumineuse ou de retrouver une taille disparue. Celles qui voient leurs seins petits, justifient l’opération comme un « rétablissement » ou une « réparation » et pour celles qui les trouvent normaux comme une « amélioration » ou une « reconstruction ».

Emma perçoit ses seins comme petits, voir inexistants et ce depuis l’adolescence, elle souhaite un « rétablissement ». Emma reconnaît une insatisfaction et un embarras vis-à-vis de ses seins : « je pense à ça depuis que j’ai vu les seins des autres se développer et pas les miens. Au début, j’ai pensé qu’en attendant, les mieux grossiraient aussi, mais il n’y a toujours rien. Je ne veux pas de gros seins, juste une poitrine taille B, et j’espère que personne ne verra le changement. Aujourd’hui, je me sens embarrassée de faire cette chirurgie, parce que les gens pourraient me trouver bête, c’est pour ça que je veux que personne ne le sache».

Carole veut elle retrouver sa poitrine d’avant, d’avant la grossesse, d’avant la lactation, elle veux « une réparation » : « J’ai eu mon premier enfant à 20 ans et ça a ruiné ma poitrine. Ils ont des marques, on dirait des poches retournées. Je ne peux pas me réconcilier avec moi-même en ayant une poitrine plate de mec. Je ne veux pas de gros seins, je veux juste me sentir de nouveau femme ».

D’autres discutent des seins qu’elles avaient pendant leur grossesse, plus gros, plus fermes, ils les faisaient se sentir bien et cette sensation a disparue depuis la lactation.

Helen elle, n’est pas mécontente de sa poitrine, mais elle veut une « amélioration ». Helen veut passer à une taille plus large pour se sentir mieux, plus attirantes, plus attractive : « je ne suis pas mécontente de mes seins : ils sont beaux, je pense juste que je serais encore plus contente avec des plus gros. Je pense que je suis différente des autres qui souhaitent cette chirurgie à cause de ça. Je n’ai aucun complexe par rapport à mes seins.

Irène est caractéristique de la quatrième catégorie. Il s’agit de femmes qui sont nostalgiques de leur taille avant qu’un régime par exemple ne soit mené, elles veulent « une « reconstruction » : « Chaque fois que je me pesait, j’étais satisfaite de mon  poids, jusqu’à ce que je remarque que mes seins maigrissaient aussi. Après, je n’ai plus jamais apprécié perdre du poids. C’est pour ça que j’ai décidé de me faire poser des implants mammaires ».

Pour chacune des femmes interrogées, le désir d’être féminine est à la base de leur décision. Deux types de souhaits s’expriment ici. Par exemple Olivia qui veut changer un aspect qu’elle trouve trop masculin, retrouver une plus grande féminité et devenir plus attractive, ou Chloé qui pense se sentir plus attractive avec des seins plus gros, devenir plus sensuelle et plus sexy aussi, tout à la fois vis-à-vis des hommes et des autres femmes. L’attractivité ressentie de la féminité guide donc une partie de la décision.

Les déclencheurs de ces interrogations sur leur féminité, auxquels les femmes vont répondre par une chirurgie, sont l’insatisfaction de l’apparence, l’idéalisation des femmes présentées par les médias, la volonté d’améliorer leur estime d’elles-mêmes, un avis négatif sur la taille de leurs seins, le souhait de porter d’autres habits tels que des bikinis ou des robes plongeantes qu’elles n’ont encore jamais pu porter, l’envie d’améliorer leur sexualité altérée par la gêne de seins jugés trop petits : Hannah porte toujours un tee-shirt pendant l’amour, aucun de ses petits amis n’a jamais été autorisé à lui toucher les seins.

Plusieurs facteurs jouent également un rôle dans le cheminement de la décision. En premier lieu, le chirurgien qui rassure, expose les détails de l’intervention, parle sans détours des éventuels effets secondaires et emploi les mots qui touchent : « Le chirurgien les a appelé des prothèses mammaires, je me suis dit que c’était exactement ce qu’il me fallait car je me sens comme amputée d’une partie de mon corps ». Discuter du souhait de chirurgie plastique avec des amis ou des personnes ayant eu une telle chirurgie est aussi un facteur décisif : « Je buvais un verre avec une amie, et je lui ai dit que je portais un soutien-gorges avec des poches de silicone. Elle m’a répondu qu’elle s’était fait poser des implants il a quelques années, qu’elle adore ses seins. Ses seins sont effectivement très jolis et cela a été décisif pour moi »

Les finances peuvent influer sur le timing de la décision, Des émissions de télévision dédiées à la chirurgie esthétique peuvent jouer un rôle, soit par identification, soit par déculpabilisation, soit par réassurance. Enfin, le partenaire est cité en dernier lieu par les participantes comme pouvant influencer la décision et seulement par trois d’entre elles.

C’est donc un chemin décisionnel complexe et parfois long que suivent les femmes avant de se faire poser des prothèses mammaires. Il passe par trois phases, la motivation initiale rendant compte surtout d’un désir accru de féminité, la confrontation à des facteurs déclenchant, puis à des facteurs favorisant achevant la prise de décision.

Evidemment cette construction psychologique sera ensuite confrontée au résultat de la chirurgie plastique. C’est pourquoi il est prioritaire pour le chirurgien de bien comprendre l’attente des patientes et de leur expliquer quel résultat pourra être attendu sans l’exagérer.

Source

Motivationnal factors and psychological processes in cosmetic breast augmentation surgery
Anette S. Solviab, Kaja Fossa, Tilmann von Soestc, Helge E. Roaldd, Knut C. Skolleborgd, Arne Holteae
JPRAS Volume 63, Issue 4, Pages 673-680 (April 2010)

Crédit Photo Creative Commons by Malingering

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Avoir le sens de l’humour permet de rester en bonne santé et accroît les chances d’arriver en forme à l’âge de la retraite. Avoir le sens de l’humour affecte positivement notre vie sociale et mentale. Des scientifique norvégiens ont évalué le sens de l’humour de 53 500 personnes par un questionnaire comportant en particulier 3 questions. C’est un sens de l’humour amical qui a ici été évalué, rien de conflictuel, ou d’insultant, pas d’humour noir. Ces questions permettaient de révéler la capacité des individus à comprendre et à penser d’un manière humoristique. Les participants étaient séparés en deux groupes, ceux qui pensaient être en bonne santé et ceux qui pensaient ne plus être en bonne santé.

Après avoir évalué le sens de l’humour de chacun, les participants ont été suivi sur une durée de 7 années. La différence en terme de mortalité, entre ceux qui ont un sens de l’humour le plus élevé et ceux qui ont un sens de l’humour le moins élevé, est à la fin de l’étude de 20%.

Plusieurs études réalisées sur des populations particulières avaient déjà montré l’influence de l’humour sur la santé. Chez des patients traités pour une insuffisance rénale aiguë, un meilleur sens de l’humour améliorait aussi la survie à deux ans. En 1920, un projet fut initié en Californie avec 1200 enfants d’un QI moyen de 135. Le suivi des enfants s’est poursuivit jusqu’à la fin du siècle et a montré que ceux dont le sens de l’humour était le plus élevé avaient la plus grande chance d’être en vie à 80 ans, cela en traversant une guerre mondiale !

L’étude Norvégienne étend ce concept de l’importance du sens dee l’humour sur la survie à l’ensemble de la population adulte .

Source

A 7-year prospective study of sense of humor and mortality in an adult county population : The HUNT-2 study
Svebak, S., Romundstad, S., & Holmen
The International Journal of Psychiatry in Medicine, 40, 125-146

Crédit Photo Creative Commons by geeknerd99

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L’apparence physique est un des critères reconnu par de nombreuses études pour influencer le niveau des revenus. La beauté physique, l’obésité, et la taille font partie des critères ayant cette influence. Est-ce qu’être blonde peut également l’influencer? La femme blonde est souvent décrite dans les médias comme plus attractive que les autres femmes, mais aussi comme moins intelligente. Cette description semble refléter aussi la perception du public.En 2008, une étude retrouvait effectivement que la blondeur était plus souvent associée à la beauté. Une autre que la blondeur était aussi plus associée à la sexualité. En montrant simplement des photos de femmes blondes et de femmes brunes, un panel trouvait par contre les brunes plus intelligentes. Si ces perceptions persistent dans la vie professionnelle ou dans la vie privée (mariage), la blondeur des cheveux pourrait donc influencer le niveau des revenus, positivement si la perception de la beauté prédomine, négativement si la supposée plus faible intelligence prédomine.

Le chercheur ayant mené l’étude a donc utilisé un panel de 12 686 femmes caucasiennes de plus de 25 ans, interviewées en 1979, en 1994, puis tous les ans pendant 8 ans. Dans ce groupe, 20,6% étaient blondes, 21,8% étaient brunes claires, 51,2% étaient brunes, 2,4% avaient les cheveux noirs, et 4% étaient rousses. La couleur de la chevelure n’a pas influé sur le nombre d’années d’études.

Les analyses des différents groupes montrent que les blondes gagnent en moyenne 7% de plus que les brunes, ce qui correspond sur le marché du travail une année entière d’étude supérieure supplémentaire. Aucune différence de revenus n’est retrouvée entre les femmes à cheveux bruns, noirs ou roux. Ce résultat semble confirmer l’hypothèse que, la perception de la beauté de la femme blonde domine sur la perception de sa supposée moindre intelligence. La blondeur favorise aussi un meilleur mariage. Les maris des femmes blonde gagnent effectivement également mieux leur vie, environ 6% de plus que les maris des femmes brunes ou rousses.

Etre blonde a donc certains avantages, en tout cas vis-à-vis de l’argent. Déjà en 2008, une étude avait montré qu’organiser une collecte avec des femmes blondes rapportait plus qu’avec des femmes brunes. Il suffit de le savoir.

Source

Physical appearance and wages: do blond have more fun
David W Johson
Economics Letters Volume 108, Issue 1, July 2010, Pages 10-12

Crédit Photo Creative Commons by drbertdelgado

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La voix participe de façon importante à l’interactivité sociale chez de nombreux vertébrés ; la race humaine n’y fait pas exception. Moins connus sont les mécanismes hormonaux qu’elle déclenche lorsque nous entendons la voix de ceux que nous aimons. Comment ces hormones influent-elles alors sur l’évolution de nos comportements? L’ocytocine est une hormone particulière qui joue un rôle majeurs dans plusieurs processus sociaux, en particulier dans l’attachement mère-enfant et la suppression du stress au contact de congénères de confiance. Elle a même été baptisée pour cela l’hormone de l’amour. L’ocytocine est donc une hormone intéressante pour l’étude des interactions et des comportements sociaux. Le contact physique de la mère chez les souris, augmente l’ocytocine des petits. Leslie Seltzer, anthropologue biologiste de l’université du Wisconsin, a voulu évaluer chez l’homme, l’effet de la voix d’une mère sur son enfant au cours d’une période de stress.

Des jeunes filles de 12 ans et leur maman ont accepté de participer à l’étude. Les jeunes filles ont du prendre la parole de manière impromptue face à une audience, résoudre une série de problèmes mathématiques à haute voix, toujours face à une audience. Ce protocole a fait augmenter leur fréquence cardiaque et monter leur niveau de cortisol, une hormone signant un accroissement du stress.

Les enfants étaient divisés en 3 groupes. Après leur prestation, les premiers ont pu voir leur maman qui les a réconforté par la voix et le contact physique. D’autres ont été laissé devant un film pendant 75 minutes. Au dernier groupe enfin, on a tendu un téléphone portable, l’effet a été étonnant, c’était maman au téléphone! Le niveau d’ocytocine a été dosé chez tous ces enfants, en plus du cortisol.

Les enfants du premier groupe ont montré le niveau d’ocytocine le plus élevé et une réduction en douceur du cortisol, l’ocytocine produit au contact de la mère, gommant les effets du stress. Les enfants réconfortés par leur maman au téléphone ont montré des variations d’ocytocine et de cortisol absoluement comparable. C’est le pouvoir de la voix de maman! Les résultats obtenu par Leslie Seltzer montrent que la voix peut avoir un effet aussi important que le contact physique sur la régulation hormonale impliquée dans les contacts sociaux.

Ces résultats fournissent peut-être un début d’explication biologique au succès des téléphones portables…L’hormone de l’amour, c’est simple comme un coup de fil…

Source

Social vocalizations can release oxytocin in humans
Leslie J. Seltzer, Toni E. Ziegler, Seth D. Pollak
Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences, 2010

Crédit Photo Creative Commons by hpacheco

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Cette étude pourra vous choquer et il a fallut attendre 60 ans après les débuts de la télévision de masse pour qu’elle soit réalisée. Pourtant, les preuves sont là, dans cette étude publiée par une équipe Américano-Canadienne dans la revue de médecine pédiatrique Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine. Cette étude démontre que chaque heure quotidienne supplémentaire passée à regarder la télévision à partir de l’âge de  2 ans exposent les enfants, à plus d’échec scolaire, à plus d’échec en mathématiques, à un accroissement de la victimisation de la part des autres élèves, à une vie d’exclu solitaire, à une plus grande consommation de junk-food et à une obésité.

Le but de l’étude était d’évaluer l’impact de la télévision regardée à partir de l’âge de 2 ans, un âge essentiel au développement des fonctions cognitives de l’enfant. Combien de parents mettent ainsi leur enfants face au poste de télévision, pour se laisser du temps de faire autre chose que participer au développement intellectuel de leur enfant?

1314 enfants ont été inclus dans cette étude menée au Québec. Les parents notaient scrupuleusement le temps passé par leurs enfants devant le poste de télévision entre l’âge de 29 mois et de 53 mois, environ 2 à 4 ans, ce moment de la jeune enfance essentielle au développement cérébral et à l’apprentissage comportemental. Les professeurs de ces enfants ont évalué leur développement scolaire, leur développement psychosocial et leurs habitudes alimentaires. A l’âge de 10 ans, leur Indice de Masse Corporel était évalué.

La télévision se révèle extrêmement néfaste au développement de l’enfant : Selon les résultats de l’étude, les enfants qui ont regardé la télévision entre 29 et 53 mois subissaient plus tard dans leur enfance,

- une réduction de la réussite scolaire (-7%)
- une réduction de la compréhension en mathématiques (-6%, la lecture n’était pas atteinte)
- une augmentation de la victimisation au sein de l’école (+10%)
- une réduction des activité physiques durant le week-end (-13%)
- une réduction des activité physiques globales (-9%)
- une augmentation de la consommation de junk-food (+10%)
- une augmentation du poids (+5%)

Cette étude confirme donc totalement les suspicions qui planaient sur un effet néfaste de la télévision regardée par les plus jeunes. Une attitude passive au plus fort moment du développement cérébral et cognitif de l’enfant, au détriment d’autres activités plus enrichissantes au niveau cognitif, comportemental et du développement moteur,  expose donc à des effets à très long terme au moins jusqu’à l’adolescence.

La télévision ne devrait donc pas faire partie de la vie des petits avant au moins 4 ans. Aux parents de choisir.

Source

Prospective Associations Between Early Childhood Television Exposure and Academic, Psychosocial, and Physical Well-being by Middle Childhood
Linda S. Pagani, Caroline Fitzpatrick, Tracie A. Barnett, Eric Dubow
Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, 2010; 164 (5): 425

Crédit Photo Creative Commons by jerine

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Les enfants de 2 à 17 ans passent 25 heures par semaine devant la télévision (Etats-Unis) et un sur cinq plus de 35 heures (la moyenne pour les français de plus de 4 ans est de 26h30 minutes passée par semaine devant la TV). La télévision est donc souvent soupçonnée d’altérer le développement cognitif des enfants et d’être responsable, par exemple, de leurs mauvais résultats scolaires. En effet, le temps passé devant la télévision, c’est autant de temps d’apprentissages, de devoirs ou de lectures qui disparaissent. Et même si la télévision peut parfois être un élément d’apprentissage, la passivité comme l’absence d’interactivité en font « un outil inférieur à un livre ». Des associations appellent à un boycott de la télévision et des semaines « télévision éteinte » sont organisées. La plasticité cérébrale de l’enfant, permettant un développement maximal de ses capacité, en général stimulée par un environnement actif et diversifié, ne serait que peu améliorée par la télévision. Une hypothèse est même que la télévision réduirait les capacités de concentration de l’enfant et pourrait aboutir à un syndrome de déficit de l’attention et d’hyperactivité.

Cette étude a donc recherché un lien entre TV et développement cognitif chez des enfants en plein développement, en primaire ou au début du collège.

Tous les enfants participants à l’étude ont eu une évaluation quotidienne de leur temps passé devant la TV (2 à 4 heures, 4 à 6 heures, >6 heures). Ils ont en plus répondu à un questionnaire de mathématique, et passé un test de lecture.

Plus les enfants regardent la TV, plus leur score en mathématique et en lecture sont mauvais. Les filles ont de moins bon résultats en mathématiques et les garçons en lecture.

Cependant certaines variables comme un contrôle parental peuvent influencer ces résultats. Lorsqu’un contrôle parental existe sur la télévision, il peut influencer la qualité des programmes regardés et il est probable que ce contrôle existe également sur les devoirs. Quand cette variable est prise en compte, les résultats entre le nombre d’heures où la TV est regardée et les scores des tests passés par les enfants ne sont plus significatifs, empêchant de vilipender la TV comme la cause des résultats médiocres des enfants.

La télévision n’aurait donc pas d’impact sur les facultés cognitives des enfants en primaire ou au collège. Par ailleurs, rien ne dit qu’un enfant qui ne regarderait pas la TV, passerait son nouveau temps libre en activité développant ces facultés cognitives justifient les auteurs. Ce qu’il faudrait savoir évaluer, c’est en fait la qualité des programme de la télévision et savoir comment identifier ceux capables d’améliorer et de stimuler les capacités cognitives des enfants, si ils existent…

Ce que l’étude ne dit pas, c’est pourquoi ceux qui regardent le plus la télévision ont quand même les scores les plus faibles en lecture et mathématique ? Si la TV n’y est pour rien, on en revient à la seconde partie du titre de cet article…Ou alors???…Lisez demain sur Docbuzz « Faut-il interdire la télévision avant 4 ans? »

Source

Is the « idiot Box » raising idiocy ? early and middle childhood television watching and child cognitive outcome
Abdul Munasib, and Samrat Bhattacharya
Economics of Education Review Article in Press, Corrected Proof

Crédit Photo Creative Commons sean dreilinger

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Les élections législatives sont proches en Angleterre. Les électeurs doivent décider quel leader a apporté les réponses auxquelles ils adhèrent le plus sur les grands sujets du moment : Comment réduire le déficit de l’état? Quelles coupes sombres doivent être faites dans son budget? Est-ce que les objectifs sont bons ou mauvais? Quel est le rôle du privé dans la gestion de la santé?

Or, le plus étrange, est qu’il est possible que deux groupes de personnes mis en face des mêmes évidences, aboutissent à des conclusions totalement opposées sur les mesures à prendre. Comment les électeurs interprètent-ils les informations complexes qu’ils reçoivent et qu’est-ce qui les influence réellement?

Il est évident que les gens adhéreront plus facilement aux idées qu’ils partagent déja. Une étude menée aux Etats-Unis a fourni 4 versions d’une même histoire concernant les causes du diabète à des participants d’opinions politiques différentes. Toutes les histoires étaient identiques mis à part dans la manière dont la cause du diabète était décrite. La première ne disait rien de cette cause du diabète (groupe contrôle), alors que les trois autres mettaient en cause la génétique, le mode de vie, ou les facteurs sociaux. Puis il a été demandé aux participants si ils étaient d’accord avec deux assertions concernant les causes du diabète, l’une relative à la génétique et l’autre aux facteurs sociaux. Les participants votant démocrate étaient en faveurs d’un déterminisme social, quelle que soit l’histoire qu’on leur ai lu auparavant. Les indépendants qui avaient lu la version des facteurs sociaux étaient en accord avec cette thèse. en revanche, cette thèse d’un déterminisme social n’a pas modifié l’opinion de ceux qui étaient républicains et donc opposé à une idée d’un déterminisme social. A chaque groupe, il a ensuite été demandé ce qu’il fallait faire pour réduire les cas de diabète, comme par exemple réduire l’accès à la junk food. Les démocrates étaient favorable à une telle actions mais pas les républicains. Ainsi, même mis face à une nécessaire évidence, telle que réduire l »accès aux nourritures sucrées ou grasses pour réduire le nombre de  diabètes, notre raisonnement reste englué dans nos opinions politiques.

Un autre étude a examiné les mécanismes impliqués dans l’interprétation d’un message politique à l’aide d’une imagerie cérébrale par IRM. Les volontaires étaient exposés à des messages contenant des contradictions censés avoir été prononcées, soit par  un politicien démocrate, soit par un politicien républicain, soit par un commentateur sans étiquette politique. Alors que ceux votant républicain identifiaient clairement les incohérences du message démocrate, ils ne voyaient pas de contradiction dans le message républicain, et vice-versa. Pourtant, tous mettait en évidence les contradiction du commentateur indépendant. L’imagerie cérébrale démontre que le rejet des contradictions de son propre camp politique court-circuite le trajet normal du raisonnement cérébral, passant ainsi au travers du contrôle de la conscience.

Ainsi, le soutien populaire qui peut être accordé à des options politiques de société comme la politique de santé, est en fait sous-tendu de manière inconsciente par les adhésions politiques. Les médias participent à cette prise de contrôle de la conscience, en particulier certains d’entre eux qui systématiquement dénoncent, face à toute action sociale, « l’Etat nourrice ». Une étude a montré qu’à partir du moment où la chaine Fox News (aux Etats-Unis), clairement identifiée à droite (républicain), a été disponible sur le câble et à donc pu toucher une cible plus diverse d’américains, elle a entraîné un cahngement des intentions de votes à hauteur de 3% à 8% en faveur des républicains.

On accuse souvent les politiciens de faire des promesses qu’ils ne tiennent pas. Il est pourtant de plus en plus évident que le problème vient moins de ce que les politiciens promettent que de la manière dont nous interprétons ces promesses.

Source

How cognitive biases affect our interpretation of political messages
Martin McKee, David Stuckler
BMJ, 2010; 340 (apr27 1): c2276

Crédit Photo Creative Commons by Sister72

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